法国卫生部今天发布了一份关于法国幼儿园和小学3-11岁儿童接触屏幕情况的屏幕接触情况的首次综合报告。该出版物以国家儿童健康调查（Etude nationale sur le bien-être des enfants）的数据为基础，首次全面呈现了儿童在休闲时间接触屏幕的代表性现状。尽管屏幕能带来诸多机遇，但过度使用及其对儿童健康与成长的影响已引发担忧。结果显示，2022 年，几乎所有3-11岁儿童都会接触至少一种屏幕设备，且屏幕接触时长随年龄增长而增加。报告还强调了家长在监管儿童屏幕接触中的作用，以及社会不平等因素对这一情况的影响。此次发布的所有数据，不仅阐明了儿童屏幕使用的实际规模，也进一步印证了开展预防行动及为家长提供支持的必要性。
屏幕对幼儿的影响已成为一个热门话题！
事实上，随着公众对这一问题的日益关注，新闻界和各机构也越来越多地关注这一问题。
在翠林国际学校，自创办之初，“杜绝屏幕”就被纳入了教学大纲。这一理念从幼儿园贯穿至小学阶段。我们坚信，无屏幕教学能为孩子提供更优的成长环境，助力他们提升专注力与创造力。日常与孩子们的教学互动，也让我们愈发坚定这一选择的正确性。
在翠林，我们倡导让孩子动手实践、开展感官启蒙、培养艺术感知，同时通过专门设置的“周三上午半天户外教学”，让他们亲近自然、接触环境。没有什么方式比这更能激发孩子天生的好奇心，而这份好奇心正是孕育学习动力最肥沃的土壤。
如果考虑孩子们在学校度过的时间（每周4.5到5天），您就会明白我们致力于杜绝屏幕的重要性。在翠林学校的这段时光里，孩子们可免受屏幕影响——无论是从心理健康发展，还是神经系统发育层面，屏幕带来的不良影响都能得到规避。
为了让您的孩子健康和谐成长，欢迎跟我们一起，让孩子远离屏幕！
