激发好奇心,培养学习兴趣
在为孩子们设计的舒适空间里,我们制定了一套尊重每个孩子的学习节奏和个性发展的教学方法。
在翠林,我们的小同学们自信、独立,学会了自主发展,并对周围世界充满好奇心。 由此可见,翠林为孩子们的综合发展和未来成功打下了坚实基础。
中法双语教学
同时进行两种语言和两种文化的学习参与孩子大脑可塑性的构建,而这种可塑性在学习中起着关键作用。
中法双语教学还可以通过丰富多彩的活动和多种美学熏陶,培养孩子们的想象力和创造力。
我们的教学大纲
培养自信、成就非凡的学生,助力孩子们发挥自己的所有才能,在学习之路上获得成功。
我们的教学计划包含三大主轴:
– 尊重每个孩子在学习道路上的节奏和个性
– 注重语言和文化的开放性,助力孩子的全面发展
– 用新型教育理念和方法优化教学

“在家里,我们注意到 Antoine 的行为有了一定的进步:他几乎能做到自己主动把玩具放好,注意力也更加集中,而且更喜欢探索新事物。自开学以来,他的语言表达更多了,人也更加自信了。”
“这绝对超出了我们的预期!在家里,Aubrey 已经能够用普通话流利地表达自己的想法,即使在翠林才待了不到三个月。虽然我们无法正确评估她的法语能力,但我们从她的课后保姆那里得知,她能像其他本地孩子一样很好地理解法语并用法语交流。
校园动态
美育对幼儿的影响
首先,“美”这个概念是所有孩子都能够理解的:他们都体验过什么是美的,以及什么能给他们带来感官上的愉悦。实际上,对于“你觉得什么是美丽的?”这个问题,孩子们都毫不犹豫地说出自己的答案,而我们在哲学研习课中收到的第一个自发答案就是:“花”。 这个例子表明,孩子天生对自然界和周围环境中“美”的事物很敏感。他们的生活环境,特别是学校的环境,有助于完善这种感知:在翠林国际学校,我们十分注重和谐、秩序和干净整洁,这些有助于幼儿感知愉悦,增强他们对美的亲身体验。...
法语蒙特梭利培训中心的蒙特梭利培训师来到巴黎翠林国际学校
法语区蒙特梭利培训中心的蒙特梭利导师来到巴黎翠林国际学校 我们有幸地邀请了Vanessa Gailhard女士来到翠林国际学校,她是位于Papin街的蒙特梭利学校的校长,同时也是法语区蒙特梭利教育中心(CFMF)的教育工作者。 在两天的时间里,她观摩了我们的中文和法文课,并给予我们宝贵的反馈意见。 在巴黎翠林国际学校,我们非常重视教学法,并竭尽所能确保学生获得最大的学习收获。 法语区蒙特梭利教育中心(CFMF)由国际蒙特梭利协会(AMI)认证,是蒙特梭利教育领域的知名机构。 在高素质的 AMI...
中秋节快乐!
今天是农历八月十五中秋节!孩子们边听老师讲传统故事,边吃月饼!中法双语和双文化是我们翠林的重要基石之一,我们会庆祝法国和中国的节日,让孩子们同时感受中法两国的深厚文化并与此建立深刻联系。 点选获取更多资讯:...
校园参观
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