从幼儿园就开始学习中文,用两种思维系统思考、茁壮成长。
在翠林国际学校,中文不仅仅是一门语言:
这对孩子们的大脑发育和想象力发展来说也是一场奇妙历险记。
保持好奇,全面开发
中文能让大脑的两个半球同时运转起来:
除了负责逻辑推理和理性思维(这在学习字母文字时会用到)的左脑外,汉语还需要右脑参与对字形的识别。
汉字如同图画,能激发观察力和视觉记忆力。
music 2 icon 耳聪目明,音乐乐感十足
中文是一种富有音乐性的语言:声调有升有降,如同歌唱一般。
学习中文时,孩子们能培养出敏锐而精准的听力,对声调和语音的辨别能力会让他们的耳朵为欣赏音乐做好准备。
world with heart 3 icon 完美记忆,大脑容量优质
从字形、发音到含义,中文调动了不同的记忆:视觉记忆、听觉记忆和学习记忆。
每一项与书写相关的活动,都是一种对记忆的训练。
hands with paw icon 自信成长,身心健康
描摹汉字、听声调、重复、朗读……
这些活动能激发专注力、参与度和耐心。
学习中文有助于孩子们沉静下来、学会观察,并理解长期努力的重要性。
instagram 2 icon 张开双眼,向世界开放
学习中文,也是在发现另一种文化和另一种思维方式。
孩子们一直在接触着世界的不同,这激发了他们的好奇心。
他们在开放思维中成长, 开放并同时培养宽容和探索的欲望。
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让孩子从小学习中文,
是给予孩子:
💡 聪明的大脑 (全脑开发)
🎶 富有乐感的耳朵
🧩 高效的记忆力
🌱 高度集中的注意力
🌍向世界开放的格局
从小学习中文,养成大局思维。❤️
激发好奇心,培养学习兴趣
在为孩子们设计的舒适空间里,我们制定了一套尊重每个孩子的学习节奏和个性发展的教学方法。
在翠林,我们的小同学们自信、独立,学会了自主发展,并对周围世界充满好奇心。 由此可见,翠林为孩子们的综合发展和未来成功打下了坚实基础。
中法双语教学
同时进行两种语言和两种文化的学习参与孩子大脑可塑性的构建,而这种可塑性在学习中起着关键作用。
中法双语教学还可以通过丰富多彩的活动和多种美学熏陶,培养孩子们的想象力和创造力。
我们的教学大纲
培养自信、成就非凡的学生,助力孩子们发挥自己的所有才能,在学习之路上获得成功。
我们的教学计划包含三大主轴:
– 尊重每个孩子在学习道路上的节奏和个性
– 注重语言和文化的开放性,助力孩子的全面发展
– 利用神经科学的先进理念来优化我们的教学方法

“在家里,我们注意到 Antoine 的行为有了一定的进步:他几乎能做到自己主动把玩具放好,注意力也更加集中,而且更喜欢探索新事物。自开学以来,他的语言表达更多了,人也更加自信了。”

“这绝对超出了我们的预期!在家里,Aubrey 已经能够用普通话流利地表达自己的想法,即使在翠林才待了不到三个月。虽然我们无法正确评估她的法语能力,但我们从她的课后保姆那里得知,她能像其他本地孩子一样很好地理解法语并用法语交流。
校园动态
活动回顾:翠林教学团队见面会 & 儿童游戏作坊
谢谢所有参与活动的家庭、老师、工作人员! 巴黎翠林国际学校全体团队感谢您上周六参加我们集结了所有老师的教学团队介绍会,因为有您的参与,活动非常成功,小朋友们也在游戏作坊中展现了丰富的创意! 今年九月的新学期注册持续进行中,由于5月预约会谈人数众多,6月3日起,我们开放第二阶段招生,5月未能约上的不要错过哦! 下周六5月20日早上10:00,我们将继续家长见面会以及儿童作坊活动→ 点击预约报名...
来自家长的分享
收到家长们的反馈相当感动,和各位一起分享! "在中国生活多年后,我们希望我们的孩子在家庭中拥有的双文化基底,能在学校环境里自然的延续下去。 我们相信,对一种文化的理解和认识主要取决于对其语言的掌握。 我们的孩子能通过掌握两种语言的基本知识,向其他事物、向构成我们世界的多元性敞开心胸。" 蔺先生和蔺太太创办的翠林学校项目填补了法国中法教育的空白,提供了一个中法内容平均的课程。 "对于我们家长来说,让孩子进入一所正在创建的学校并不是一个随意的选择。 ""这个项目与我们对双语教学的想法相吻合。 此外,...
儿童作坊日: 来与翠林的老师们一起玩吧 !
5月13日周六,来和翠林的老师们一起玩吧! → 点此报名 翠林国际学校欢迎2至5岁的孩子加入我们以法国国家教育计划为基础,并辅以创新方法的法中双语课程。 我们倾向于个性化的学习方式,引导孩子们获得超越传统幼儿园的学习成果。 使儿童在幼儿园结束时能学会简单的阅读、书写和计数,并能用两种语言与成人进行对话。 5月13日星期六上午10点,在我们位于47 Quai du Président Carnot, Saint Cloud的校舍,校长David PECHOUX和创始人兼教学主任Ariane LIN...
校长带您参观翠林圣云校区
为什么要创办一所中法小学?
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