翠林
教学翠林基因,基于 4 个重要选择:
- 培养儿童天生的好奇心,这是儿童学习和向世界敞开心扉的真正动力。
- 双语和双文化教学,促进儿童大脑的可塑性发展,丰富教学活动的多样性。
- 户外教学,通过亲近大自然,使幼龄儿童感受大自然的神奇,保持欣赏力。
- 学校内杜绝屏幕,培养儿童的自然才能。
我们的优先点 :
鼓励自主,培养自信
引导孩子认识自我和他人
为学生成功进入小学做好准备
我们尊重每位同学的学习进度,围绕教学大纲的5个主轴进行教学。
翠林教学大纲
翠林的教学吸收多种创新方法,专注儿童成长和早期学习发展。 我们通过蒙特梭利教学和教材帮助儿童语言和数学的学习,其效果在教育界获得一致的肯定。
我们的教学大纲比传统幼儿园的大纲标准高, 目标是让学生在进入小学之前可以使用两种语言进行简单的阅读、书写和算数。
教学团队紧密合作,保证教学任务在两种语言的课程中顺利、连贯地展开并得以完成。 高质量教育可以实现个性化学习,助力每位学生在成为双语人才的道路上前进。
五大教学主轴
- 中法双语全方位教学
- 注重数学基础教学
- 探索世界,重视环境
- 注重体育,启发自我探索和互动
- 注重感官、艺术和文化
中法双语和双文化教学
语言能力的培养需要日复一日地练习, 因此翠林的每天都有法语和中文的课程。 双语能力起源于语言环境,我们首先要加强孩子的母语能力。
翠林的中法双语环境教学,确保孩子在幼儿园毕业时能掌握双语阅读、书写、算术和交流的能力。
每种语言都有各自的专属教室,教室里配有专门用于相关语言教学的书本和教材, 以保证学生们有一个完全身临其境的学习环境。
文化与语言密不可分,并通过学校的所有学科、艺术及体育活动展现。 翠林教学团队精心挑选中法文化的传统故事和艺术作品,尤其将美学教育纳为教学重点。
户外教学
周三上午,我们所有的学习活动都在户外进行(我们的花园或附近的公园),这是孩子们探索周围环境和自我探索的时光。
好处
- 继续通过不同的感官学习
- 巩固学习内容
- 发展运动技能
- 激发自主性
- 培养合作精神
双龄教学
2-3岁幼儿教学
4-5岁幼儿教学
双年级班可以激发儿童的适应能力、交际能力、责任感、同情心和帮助他人的能力。 通过协助年龄较小的孩子,年龄较大的孩子可以获得自信。 通过与年龄较大的孩子一起学习,年龄较小的孩子也能从不同的学习模式中受益。
在将儿童分配到不同班级时,会考虑到他们的适应能力和学习进度。
课程时间表
翠林的优势
- 翠林国际学校是法国唯一一所每周提供13.5小时中文课程的幼儿园。
- 我们的目标是培养面向世界的双文化人才。 学校确保每个孩子在尊重他人的同时发展自己的个性。
- 体育和艺术与其他学科受到同等重视。
- 在整个学习过程中,学校引导孩子们逐步学会独立自主。 双龄班制鼓励互助与合作。
École Internationale Tsui Lin
巴黎翠林国际学校
47 Quai du Président Carnot, 92210 ST-CLOUD
info@ecole-tsuilin.org
+33 7 64 02 61 91
WeChat: paris_school