Prix de l’innovation pédagogique 2026 !
Apprendre le chinois dès la maternelle, c’est stimuler le cerveau de façon unique
À l’école internationale Tsui Lin, le chinois n’est pas seulement une langue, c’est une aventure pour le cerveau et l’imaginaire des enfants.
Mémoire visuelle & observation : Les caractères chinois, semblables à des dessins, s’apprennent par accumulation. Chaque signe est une pièce de puzzle qui stimule l’association d’idées et la créativité.
Oreille musicale : Avec ses tons qui montent, descendent et chantent, le chinois affine l’écoute et prépare l’oreille à la musique.
Ouverture culturelle : Apprendre le chinois, c’est aussi découvrir une autre façon d’être au monde, de communiquer et de vivre ensemble.
Résultat : Une plasticité cérébrale enrichie, dès le plus jeune âge !
Cultiver la curiosité et le goût d’apprendre
Dans un espace conçu pour le bien-être de l’enfant, nous développons une pédagogie respectueuse du rythme et de l’individualité de chacun.
En toute confiance, nos petits élèves gagnent en autonomie et éveillent leur curiosité vers le monde qui les entoure. Nous posons ainsi les bases de leur équilibre et de leur épanouissement futur.
… en français et en chinois !
L’immersion dans deux langues et deux cultures participe à la construction de la plasticité cérébrale qui joue un rôle clé dans les apprentissages.
Elle permet aussi de nourrir l’ imaginaire et la créativité des enfants à travers une palette élargie d’activités et le contact avec des esthétiques différentes.
Notre projet pédagogique
Former des élèves confiants et épanouis, capables de déployer tous leurs talents pour réussir leur scolarité.
Notre projet pédagogique repose sur 3 piliers :
-Le respect du rythme et de l’individualité de chacun
-L’ouverture linguistique et culturelle propice à l’épanouissement global de l’enfant
-La mise à profit des avancées apportées par les neurosciences dans l’élaboration de notre pédagogie
“Nous avons constaté à la maison des progrès dans le comportement d’Antoine : il range ses jouets seul (presque), il reste plus concentré et il prend plaisir à découvrir de nouvelles choses. Il parle beaucoup plus depuis la rentrée, et il semble plus confiant. ”
« It has definitely exceeded our expectations! At home, Aubrey is now able to fluently articulate her thoughts in Mandarin even after only less than three months in Tsui Lin. And while we are not able to properly assess her French language ability, we know from her after-school nanny that she understands and communicates very well in French like any other local child here. »
Blog
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Visite guidée du site de St Cloud
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