ecole internationale Tsui Lin

Notre pédagogie en maternelle
NOTRE ADN TIENT EN 4 CHOIX FORTS:
  • la volonté de cultiver la curiosité naturelle de l’enfant, véritable moteur des apprentissages et de l’ouverture sur le monde
  • l’immersion dans deux langues et dans deux cultures qui stimule la plasticité cérébrale et enrichit la palette des activités pédagogiques
  • l’école du dehors qui entretient la capacité d’émerveillement du jeune enfant à travers le rapprochement avec la nature
  • le parti pris d’une école sans écran afin de cultiver les merveilleuses facultés naturelles de l’enfant
Nos prioritÉs :

Favoriser l’autonomie pour développer la confiance en soi

L’acquisition de l’autonomie constitue un besoin naturel chez l’enfant. Chaque étape franchie lui procure une profonde satisfaction. Nous encourageons chaque jour nos petits élèves sur le chemin qui les conduit à faire seul que ce soit dans la classe ou en dehors. Chacun de leurs progrès est gratifiant et leur donne davantage confiance pour aller plus loin.

 

Accompagner la découverte de soi pour aller vers les autres

L’école maternelle représente l’espace de socialisation où l’enfant apprend à être élève. A travers les rituels qui structurent la journée et l’apprentissage des règles de la vie en classe, l’enfant apprend peu à peu à maîtriser son corps et ses émotions et à accorder de l’attention aux besoins de ses camarades.

 

Former des élèves préparés pour réussir à l’école primaire.

Dans le respect du rythme de chacun, nos petits élèves sont accompagnés dans leurs apprentissages structurés autour des 5 axes de notre programme.
Les programmes Tsui Lin

Basés sur ceux de l’éducation nationale, nos programmes sont assortis d’objectifs ambitieux permettant à nos élèves de savoir lire, écrire et compter avant d’entrer au CP.

Nous utilisons le matériel pédagogique Montessori et l’ensemble de notre personnel a reçu une formation spécifique à cette méthode qui a fait ses preuves dans l’acquisition du langage et des mathématiques.

Nous sommes attentifs à tout ce qui peut contribuer à l’épanouissement et à l’apprentissage précoce des enfants, notamment à la recherche et aux découvertes des neurosciences applicables à l’enseignement.

5 AXES D’APPRENTISSAGE
  • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions en français et en chinois
  • Acquérir les premiers outils mathématiques
  • Explorer le monde, respecter la terre
  • Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques et de découverte
  • Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités sensorielles, artistiques et culturelles
Le bilinguisme et le biculturalisme

En maternelle, la langue nécessite une pratique et une étude quotidiennes, c’est pourquoi notre programme propose une demi-journée dans chaque langue. Le bilinguisme est abordé en fonction de l’environnement linguistique de chaque enfant et débute par le renforcement de sa langue native.

Nous proposons un environnement totalement immersif : nos enseignants sont natifs ou parfaitement bilingues et nos matériaux pédagogiques sont dédiés à chacune des deux langues enseignées.

La culture est indissociable de la langue, elle s’exprime à travers tous les champs disciplinaires abordés à l’école. L’esthétique des albums, des œuvres artistiques ainsi que des contenus présentés aux enfants font l’objet d’une sélection et d’une attention particulières.

En fin de maternelle, les enfants savent lire, écrire, compter et échanger dans les deux langues.
L’école du dehors

Le mercredi matin tous nos apprentissages se font à l’extérieur (dans notre jardin ou dans un parc proche), une excellente manière pour nos élèves de découvrir leur environnement et d’explorer un espace pédagogique extérieur à la classe.

Les bienfaits:
  • Continuité des apprentissages par le biais de différents canaux sensoriels
  • Meilleur ancrage des apprentissages
  • Développement des capacités motrices
  • Stimulation de l’autonomie
  • Pratique de la coopération
classe multi-âge

 

2-3 ans maternelle
3-6 ans maternelle

Les classes multi-âge stimulent la capacité d’adaptation des enfants, leur sociabilité, leur sens de la responsabilité, leur faculté d’empathie et d’aide à autrui. En encadrant les plus petits, les plus grands gagnent confiance en eux. Au contact des plus grands, les plus petits bénéficient d’un autre modèle d’apprentissage.

La capacité d’adaptation et le rythme d’apprentissage des enfants sont pris en compte pour leur répartition dans les différents niveaux de classe.

Les Horaires

Une semaine à l’école Tsui Lin 翠林幼儿园的一周
LES + TSUI LIN
  • L’école internationale Tsui Lin est la seule maternelle à offrir 13.5h de chinois hebdomadaire en France.
  • Elle a pour objectif la formation de talents bi-culturels ouverts sur le monde. Elle veille à l’épanouissement de chacun dans le respect de son individualité et dans le respect des autres.
  • L’activité physique et l’expression artistique sont valorisées au même titre que les autres disciplines.
  • Tout au long de leur scolarité les enfants sont guidés pour apprendre graduellement à faire seul. Les classes multi-âges favorisent l’entraide et la coopération.

École Internationale Tsui Lin
巴黎翠林国际学校
47 Quai du Président Carnot, 92210 ST-CLOUD

11 Rue P. Villey, 75007 Paris
info@ecole-tsuilin.org
+33 7 64 02 61 91
WeChat: paris_school

www.ecole-tsuilin.org